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S'adressant principalement aux professeurs de Formation Musicale qui accueillent dans leurs cours des élèves porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.), ce guide, destiné au premier cycle, met à disposition de l'enseignant une boîte à outils pratique et pragmatique.
Partageant le fruit de leurs multiples expériences pédagogiques, les autrices proposent ici nombre d'adaptations et aménagements utiles à un meilleur apprentissage des fondamentaux de la Formation Musicale (lecture de note, travail de rythme, chant, dictées musicales, etc.)
[-] S'adressant principalement aux professeurs de Formation Musicale qui accueillent dans leurs cours des élèves porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.), ce guide, destiné au premier cycle, met à disposition de l'enseignant une boîte à outils pratique et pragmatique.
Partageant le fruit de leurs multiples expériences pédagogiques, les autrices proposent ici nombre d'adaptations et aménagements utiles à un meilleur ap...
[+] FORMATION MUSICALE ; TROUBLE DYS
