Quel professeur ou soignant n'a jamais pensé ou entendu dire d'un musicien qu'il accompagne qu' "il était résistant" qu' "il n'était pas motivé" ou encore qu' "il ne voulait pas changer" ? En écho à cette problématique, l'entretien motivationnel est un style de conversation collaboratif pour renforcer la motivation propre d'une personne et son engagement vers un changement de comportement.
Cette approche visant à aider les gens à changer a été développée par deux psychologues, William R. Miller et Stephen Rollnick, et est apparue au cours des années 1980 aux Etats-Unis et au Royaume-Uni avant de se développer à un niveau international.
Cet article présente les principes et outils de cette approche tout en explorant ses apports potentiels tant dans le domaine de l'accompagnement thérapeutique du musicien que dans le domaine de l'apprentissage musical.

Numéro : 80