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Documents ROCK N ROLL 7 résultats

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Q
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- 32p.
«– Ça ne va pas du tout… lance Suzanne.
– En vrai, je n'aime pas trop le violon… dit Romie, je voudrais jouer de la guitare.
– Moi, je déteste l'accordéon ! s'exclame Brune, je rêve de batterie.
– Et toi Suzanne, tente Romie, tu aimes vraiment le saxophone ? ».

Suzanne, Brune et Romie se croisent dans les escaliers de leur école de musique, située au-dessus d'un petit salon de thé, The Apple Pie. Toutes les trois adorent la musique, mais leurs parents les forcent à jouer d'un instrument qui ne leur plaît pas. Un jour, elles improvisent dans la rue et décident de monter leur propre groupe.

À partir de 7 ans. [-]
«– Ça ne va pas du tout… lance Suzanne.
– En vrai, je n'aime pas trop le violon… dit Romie, je voudrais jouer de la guitare.
– Moi, je déteste l'accordéon ! s'exclame Brune, je rêve de batterie.
– Et toi Suzanne, tente Romie, tu aimes vraiment le saxophone ? ».

Suzanne, Brune et Romie se croisent dans les escaliers de leur école de musique, située au-dessus d'un petit salon de thé, The Apple Pie. Toutes les trois adorent la musique, mais leurs ...[+]

JEUNESSE ; MUSIQUE ; AMITIÉ ; RÊVE ; ROCK N ROLL ; GUITARE ; BATTERIE ; CHANT

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D'où vient la musique rock ? Quels liens unissent les musiques dites "noires" et celle dites "blanches" ? Qui sont les artistes précurseurs de ce courant musical ? Les réponses en chansons. Une comédienne guide les enfants d'un courant à l'autre, d'une chanson à l'autre, d'un artiste à l'autre... et nous dévoile une mini histoire de la naissance du rock'n roll

JEUNESSE ; ROCK N ROLL ; SOUL (MUSIQUE)

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- 72p.
Lulu, Camille et Alice sont sur le point de prendre une décision qui va changer leur vie... ou au moins leur année de première ! Bien que très, très différents, les trois amis partagent une passion commune : la musique. Et avec leur groupe de rock, ils vont se présenter au tremplin musical de leur lycée. Mais entre les mauvaises notes, les doutes, les amourettes, les trahisons et la rude concurrence, ils ne sont pas au bout de leurs peines...

À partir de 9 ans.[-]
Lulu, Camille et Alice sont sur le point de prendre une décision qui va changer leur vie... ou au moins leur année de première ! Bien que très, très différents, les trois amis partagent une passion commune : la musique. Et avec leur groupe de rock, ils vont se présenter au tremplin musical de leur lycée. Mais entre les mauvaises notes, les doutes, les amourettes, les trahisons et la rude concurrence, ils ne sont pas au bout de leurs peines...

À ...[+]

BANDE DESSINEE ; JEUNESSE ; ROCK N ROLL

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- 48p.
1954. Deux enfants fuguent et s'en vont suivre un groupe de rock parti pour enregistrer son premier disque. Une rixe dans les rues de Memphis, un concert improvisé, une rencontre inattendue avec un chanteur prometteur prénommé Elvis…
Rockin' Johnny est une plongée inoubliable dans l'Amérique des années 50 et les débuts du rock'n'roll !


À partir de 9 ans.

JEUNESSE ; ROCK N ROLL ; ETATS UNIS

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V
- n° Supplément au n°525-526 - pp. 48-68
Analyse de Purple Haze de Jimi Hendrix :
Introdution
1- Purple Haze de Jimi Hendrix (1967)
2- Purple Haze par le quatuor Kronos
3- Musique populaire, musique savante

ANALYSE MUSICALE ; ROCK N ROLL ; HENDRIX (JIMI, 1942-1970) ; MUSIQUE POPULAIRE ; MUSIQUE SAVANTE ; QUATUOR KRONOS

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V
- n° 64-65 - pp.60-65
Contexte : Le rock and roll est joué avec des niveaux de pression sonore élevés. Plusieurs études ont démontré que les niveaux sonores des concerts de rock peuvent être de 100 à 115 dB(A), avec des pics jusqu'à 150 dB(A). Objectif : Etudier l'audition des musiciens de rock and roll, en analysant les résultats d'une évaluation audiologique et en vérifiant si le temps d'exposition à la musique amplifiée est une source de variabilité. Méthode : 23 musiciens de rock and roll sont interrogés par questionnaire et évalués au moyen d'une audiométrie tonale, de la mesure de l'immitance acoustique et des otoémissions acoustiques provoquées par des sons transitoires et par produits de distorsion. Résultats : En relation avec le temps d'exposition à la musique, les valeurs trouvées sont proches de la limite d'acceptation (tendant à être significative) sur les fréquences de 0,5 et 6 kHz, en audiométrie tonale. Une différence statistiquement significative a également été trouvée sur la fréquence 2kHz dans le test des otoémissions acoustiques provoquées et sur les fréquences 0,75, 1, 4 et 6 kHz dans le test des produits de distorsion acoustiques. Conclusion : Les résultats montrent que, bien qu'aucune perte auditive n'ait été trouvée dans la population étudiée, il existe déjà une altération dans le registre des otoémissions acoustiques, qui peut faire penser à une altération de la fonction cochléaire.
Concernant le temps d'exposition, cette étude montre que les musiciens dont la carrière musicale est supérieure à 10 ans présentent une différence statistiquement significative par rapport à ceux dont la carrière est inférieure à 10 ans.[-]
Contexte : Le rock and roll est joué avec des niveaux de pression sonore élevés. Plusieurs études ont démontré que les niveaux sonores des concerts de rock peuvent être de 100 à 115 dB(A), avec des pics jusqu'à 150 dB(A). Objectif : Etudier l'audition des musiciens de rock and roll, en analysant les résultats d'une évaluation audiologique et en vérifiant si le temps d'exposition à la musique amplifiée est une source de variabilité. Méthode : 23 ...[+]

MEDECINE ; SANTE ; PATHOLOGIE ; ROCK N ROLL ; AUDITION

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